Хотя я планировал написать нечто подобное к первому сентября, которое для многих стало Первым сентября, но стало понятно, что с разными изменениями в планах я точно не справлюсь. Но, как известно, лучше хоть как-то, чем никак.
Что есть знание? Сила. Первое, что приходит на ум. Я соглашусь с таким утверждением. Ведь без знания того, что медведь опасен, зимой – холодно а змея может смертельно ужалить, многие представители человечества давно уже пребывали бы в гостях у предков. Знание тесно связаны с опытом. Можно сказать, что опыт измеряется в качестве и количестве знаний. Но, как обычно бывает, знания могут быть полезными – “не ешь вот эту срань, потому что отравишься”, так и совершенно бесполезными – “рост Филиппа Киркорова – 195 см”. Печально, но при всем разнообразии и доступности на расстоянии клика, очень многие выбирают совершенно никчемные, ненужные, мерзкие знания, получая ноль опыта и теряя свое время. Как вы догадались, это новости, потоки в социальных сетях, глянцевые журналы, дешевое бульварное чтиво. Самые нелепые изобретения человечества.
Мы часто думаем, что получив некую порцию знаний в школе и ВУЗе, дальше можно расслабить булки и плыть по течению, почитывая Твиттер или Фейсбук. Это, как бы помягче сказать, ошибочное мнение. Так вы можете рассчитывать на должность стандартной офисной крысы. Потому что без дополнительных знаний, без своевременного их обновления и получения новых, вы будете постепенно отставать от своих ближайших конкурентов. Хотя, вы, наверное, не воспринимаете своих коллег, как конкурентов?
Зачем вообще учиться? Чтобы знать больше. Уметь больше. Быть больше человеком. Зная больше, можно заниматься одним из самых важных процессов – мышлением, думанием. Этот процесс, кстати, усердно пытаются “отключить” еще в детстве, где “взрослые” навязывают детям свою систему ценностей через образование и воспитание. В итоге дети превращаются в послушных роботов, поглощающих “нужные” и “правильные” знания, совершенно при этом не думая – зачем они вообще. Чтобы не стать роботом нужно усваивать интересные вам и нужные вам знания.
Но даже если вы уже попали в жернова системы и вас успели напичкать на фиг не нужной вам информацией, то всегда можно забить мозг новой информацией. Только нужно найти направление. К примеру, вы хотели бы посвятить всю свою жизнь автомобилестроению. И вам предстоит нелегкий путь получение информации по целой куче областей знания – механика, инженерное ремесло, материаловедение, промышленный дизайн, аэродинамика и прочие интересные в свете вашей области науки. И вы будете не спать ночью, получая новые знания и новый опыт – вам интересно! Что может быть лучшей мотивацией, чем интерес? Именно этого так не хватает в большинстве школ – интереса.
Найдите свой путь, свою область. Дело, которым вы хотите заниматься. И быстрее подымайте задницу и принимайтесь за поглощение знаний, не забывая применять их на практике. Вам будет интересно, я вам честно говорю! Ведь вы будете развиваться
Я, после почти тридцатилетних изысканий, нашел область, в которой хочу достичь профессиональных высот. Я собрал кучу книг и видео-материалов, лекций и нужных ссылок, блогов и аккаунтов в Твиттере. Я присоединился к чатику в скайпе, где ребята делятся опытом и знаниями. Это круто – начать обучение, почти ничего не зная о предмете. Это вызов, твою мать! И если раньше мне пришлось бегать по библиотекам в поисках нужной информации, то сейчас нужно набрать в Гугле одну фразу. Волшебство!
Очень хорошо сказал по поводу обучения Дмитрий Чернышев в своей книге “Как люди думают“:
Мир меняется очень быстро. Скоро исчезнет само понятие: законченное высшее образование. Потому что это полная ерунда. Образование может быть только незаконченным. Человек должен учиться новому всю жизнь. Иначе он будет просто неконкурентоспособен.
У нас очень часто перевирают Дарвина. Он никогда не говорил, что выживает сильнейший. Мир в этом случае населяли бы только тираннозавры и саблезубые тигры. «Выживает не самый сильный, а самый восприимчивый к переменам».